Projektsammanfattning

Vi har undersökt ett alternativt sätt att presentera material för ett Naturkunskapsprojekt. 
Istället för att presentera skriven text i ett ordbehandlingsprogram och presentera med ett bildspel så presenterar vi materialet på en webbsida med ljud, video och text. Vi undersöker svårigheter kunskaps och hanteringsmässigt. Vi försöker också få en uppfattning om naturkunskapskunskaperna blir bättre.

Vi tycker det krävs relativt små förberedelser, 5-6 timmar för hantering av bild, ljud och videoediteringsprogram. Det gäller att ha testat de filformat man kommer använda i den datormiljö där man kommer att jobba och sen hålla på att bara dessa format används.

Eleverna är positiva till arbetssättet och tycker det är roligt, dock mer arbetskrävande än det andra redovosningsalternativet. 7 av 19 uppskattar att de får bättre naturkunskapskunskaper genom detta arbetssätt, 1 tycker tvärtom och 11 tror att det kvittar.

IKT-projekt

Vi är på gång med vårt projekt.

Frågeställning:

Fungerar det för gymnasieelever i årskurs ett att redovisa arbeten på webben med foton, ljud och video eller är det kanske bättre att redovisa på vanligt sätt med powerpoint/word/indesign?

Följfrågor:

Har vi teknisk utrustning som duger?
Vad behövs?
Vilka kunskaper behöver eleverna och vilka har de?
Krävs det extra tid?
Vilka fallgropar finns?
Var är det bäst att lägga filmerna, på egen server alt youtube.
Klarar skolans datorer konvertering/filmklippning.
Vad tycker eleverna?

Vi har kört ett projekt tillsammans med Naturkunskapen i åk 1 på NV-programmet.

Bearbetning av material pågår :-)